-Bonjour, Félicie.
Et bonjour, Gustave.
Oh, tu n'as pas l'air très joyeux, aujourd'hui.
Tu as perdu ton ballon ?
Oh, très bonne idée, Félicie !
Nous allons mener une enquête pour retrouver ce ballon.
Gustave, commençons.
Tu penses l'avoir perdu par ici.
Oh ! Tu es sur une piste, Félicie ?
Dis-moi, Gustave...
Oh là ! Tu faisais l'acrobate !
Ça ne m'étonne pas que le ballon soit tombé de ta poche.
Donc tu étais tout seul ici.
Étrange, cette disparition.
Que de questions !
Mais oui !
Ces mots nous aident à construire des phrases interrogatives.
Mais on peut aussi en faire sans les utiliser.
Ou alors...
Ah...
Ah, d'accord. Tu te le demandes.
Tu veux dire...
Tu entends ?
J'en fais une phrase interrogative.
Il suffit de changer de ton.
Mais au fait, Félicie, toi qui as un si long cou, tu ne vois pas le ballon de Gustave ?
Je pourrais aussi dire...
Il y a plusieurs façons de construire la phrase interrogative.
Oh, Félicie !
Tu l'as trouvé ?
Hé ! J'ai compris, Gustave !
Tu as sauté tellement haut qu'en tombant de ta poche, ton ballon a atterri dans les branches.
Fini, les questions !